カテゴリー別アーカイブ: ヒトコト

知的なカフェ人気

こういう記事がとても注目を浴びているようです。知的なカフェ人気みたいですね。

コーヒー片手に知的な議論を楽しむ、サイエンスカフェや哲学カフェが人気

http://www.wasedajuku.com/wasemaga/unipro-note/2009/06/post_448.html

千駄ヶ谷に大人の「勉強カフェ」?勉強仲間見つける場、人気に

http://www.shibukei.com/headline/6214/

下記の本は、カフェがいかに時代をつくる上でのポイントになったのかがわかる本です。おすすめです。

caf´eから時代は創られる
飯田 美樹
いなほ書房
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学会発表でありがちなことがまとめられているw

ありそう!ということがまとめられていますw

学会発表でありがちなこと 「質疑応答で喧嘩売る」「質問者が納得しないまま時間切れ」

http://alfalfa.livedoor.biz/archives/51480456.html

一番下は泣けますねw

・質疑応答で誰も質問せず。しかたなく司会者が質問する

・聴衆の誰かが代わりに質問に答え,発表者そっちのけで激論を交わす

・俺の前の講演が終わったらみんな席を立つ

これから学会発表する若者のために -ポスターと口頭のプレゼン技術-
酒井 聡樹
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5 初心者の痒い所に、手は届いたか?

書評を書きたくてうずうず

読んだのに書評書いていない本が多い今日この頃です。ゆっくり時間がとれなくてうずうず。そのうちこのへんの書評を書きます。

特定の職種における、人材育成の雰囲気がつかめるかんじです。どっちもなかなかうまい仕組みがあります。おすすめです。あとでじっくりそれぞれの書評かきます。

京都花街の経営学
京都花街の経営学

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西尾 久美子
東洋経済新報社
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洋菓子の経営学—「神戸スウィーツ」に学ぶ地場産業育成の戦略
森元 伸枝
プレジデント社
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iPhone OS 3.0がでたー

iPhoneのOS 3.0ができましたー。

といってもiPhoneユーザーだけか喜んでいるのは。OSがどうとかなんなのよ?という方に簡単に説明すると、iPhoneのソフト部分が無料でアップグレードできるんですよ。

そして、それを入れると、いままで出来なかった「コピペ」などの機能がいろいろ使えるようになります。

日本の携帯の場合は、ソフトをアップデートというと、不具合修正がほとんどだと思います。しかし、iPhoneの場合は、中身がかなりグレードアップされる!というかんじなのです。

iPhoneを使い始めると、「いままでのケータイはなんだったのよ」という気持ちにとてもなります。なんか日本でもだいぶ定着していくんじゃないかと思う今日この頃です。気のせいかな(笑)

iPhone OS 3.0リリース,コピー&ペーストやMMSが利用可能に

http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20090618/332138/

三谷 宏治さんがゲストのワークショップに参加した! – 5/24 マインドセットスクール

5/24の日曜日に、マインドセットスクールに行ってきました!マインドセットスクールってなんじゃらほい!という方は以下をご覧あれ。

※MindsetSchoolとは※

東京大学大学院 学際情報学府 安斎勇樹が運営する、

都内の中学生と大学生を対象にした新しい学びの場。

毎月豪華なゲストによるワークショップを通して、

将来求められるスキルとマインドセットを磨く。

http://mind-set.jp/contents/school/index.htm

まあ要するに、日曜日に豪華人たちプラス中学生と一緒に、ワークショップができちゃうよ!というかんじのものですね。それに参加してきました。

詳しい内容はこちらにまとまっています。

MindsetSchool 5.24

http://mind-set.jp/contents/blog/2009/05/post-54.htm

正しく決める

今回参加してきた回のテーマは「正しく決める力」でした!

世の中意思決定の場面たくさんありますよね。それをどう考えることで、正しく決定できるかみたいなことを学びました。

今回の講師は、三谷宏治さんでした。詳しい紹介は、さきほど紹介したリンク先を見てください。三谷さんは、元々コンサルで働いていて、いまは教育に関するお仕事をしています。経歴とかを見るとびびってしまうのですが、会ってみると、とてもフレンドリーな方でした。

授業は、講師の三谷さんが一方的にお話しするのではありません。最初にイントロのお話をしてくださった後に、ワークをします。

サバイバル課題

今回は「サバイバル」という課題をやりました。

飛行機が墜落してしまって、生き延びなければならない。そのときの持ち物は14個。さて、持っていくときの優先順位はどうします?

っていう課題です。

これ決めるの大変です。しかも短時間ですから。最初に個人でやって、次はチームで決めます。チームで決めるのもなかなか大変。

大事なコトから考えよ

この課題で大事なのは、「ねー、どれもっていくー?」っていう会話じゃないのですよね。

実は、これって考えてみると、「そもそも、墜落したあとに、助けを求めに行くか、その場に留まるか」みたいな大きな決断があるわけです。

さらにいえば、ドラクエでいうところの「いのちだいじに」とか「ガンガンいこうぜ!」みたいな「一番大事な価値観」が根底にあるわけです。

そういう部分を共有しないでお話ししても、「正しい決定」はなかなかできないよねということかなと思いました。

マインドセットスクールのWebからまとまった部分をお借りすると以下のようになります。

☆ 一番大事なコト:価値観、時間など

1. 大戦略:Stay or Move

2. 効用・中目標:寒さ、飢え、発見、方向…

3. ツール・方策:寝袋など14品目

これ面白いのですが、僕がやったときに「Stay(留まる)or Move(動く)」という選択があることはまったく頭の中になかったのですよね。

「いや、なんとか助けがきそうなところまで、動くでしょ(Stay戦略)!」

というのを無意識の前提としていたので、「コンパスは当然必要だよね」と思っていました。なので、「コンパスはいらないですよね?」とグループのメンバーに聞かれても、「???」となってしまいました。これはなかなか面白かったです。

リベンジ!2回目のワーク

これを踏まえて、もう一度ワークする機会があります。今度こそは!と思い、このフレームを意識して、課題を考えました。私の思考過程はだいたいこんなかんじ。

「ふむふむ、この課題は、こっちかこっちの選択があるんだな(まずは大戦略を意識)」

「僕の価値観としてはこっちだなあ(一番大事なコトとすり合わせる)」

「よし、だったらこっちにしよう(大戦略の決定)」

「となると、このアイテムだと、発見してもらえるから・・・(効用とツール)」

「まずは、これはまったくいならないし、これは絶対にいるな(上位と下位を決定する)」

「やべえ、時間がない。重要なものと、そうじゃないものが決まったら、まああとは中盤はこのへんをならべりゃいいか(なんとかうめる)」

というかんじで、決定しました。

グループのときは、「大戦略」を別のものにしましたが、「この大戦略だとしたら、こう」という点では、間違っていないし、グループで話しているときに「どのレイヤーの議論なのか」をかなり意識できたと思います。

このフレームワークを意識したおかげで、二回目は個人トップの成績をおさめることができました!うれしい。

三谷先生の語り

マインドセットスクールでは、最後に講師の方の「語り」があります。小中高とどう過ごしてきたか、なにが自分にとって変化のきっかけだったのかなどをお話してもらえます。

この語りを聞きながら、「自分が中学の時はどうだったかな」ということをなんとなく重ね合わせて聞いていました。なぜだかわかりませんが、「自分がもし壇上で話すなら」ということを勝手に意識していましたね(笑)

話を聞いていて、「自分と一緒だ!」と思う部分があったり、「僕のときはこうだったなあ」という部分があったりで頭の中で勝手に自分の人生を振り返っていました。

質問タイム

最後に質問タイムがありました。ここでは、「質問を正しく決める!」ということで、一つだけに絞ることになりました。そして、絞るためになにを大事にしたのかを紙に書きます。

私が個人的に聞きたかったことは、

・三谷先生にとって、「正しく決められなかった体験はあるか?」

・そして、その体験は「正しく決める」ということを考えるきっかけになったのか

ということでした。

これを直接お聞きすることはできませんでしたが、今度お聞きしたいなあと思いました。

全体の感想

全体を通して思ったのは、とにかく「これでタダはありえん」という内容でした。参加するために、本を購入しましたが、それでも安い。

そして、この本がまた想像以上にためになりました。

読みやすいタッチなので、すいすい読んでいけるのですが、実は「かなり本質的なこと」が書かれているのですよね。

格闘家がよく「対峙した瞬間に強さがわかる」みたいなことを言う気がしますが、それに似た感覚を覚えました。

「ああ、やっぱりすごい人だ」

というかんじですね。

正しく決める力―「大事なコト」から考え、話し、実行する一番シンプルな方法

研究も同じ

正しく決める力というのは、「研究テーマを決める」ということとも同じだなと思って聞いていました。「自分がなにをみたいのか」ということと照らし合わせることで、「なにをすべきか」が決まるわけですよね。それは面白いなと。

もう一つは、ゼミのディスカッションですね。ディスカッションにおいても、「どのレイヤーを話しているか」を共有することはとても大事です。

「この方法にするか、否か。」

「これもできるんじゃないー?」

ということは、一番下のレイヤーであって、それを決めるためには、もっと上のレイヤーでの合意や、意識ができていないとまずいわけです。それが出来ているかはかなりあやしいよなと思いました。

大学生は手元においておいたほうがよい一冊かもしれませんね。

授業の改善案

リクエストがあったので、この点についてもちょっと書いてみます。

僕がひとつ思ったのは、「前半の活動と、後半の語りをつなぐもの」があればいいなと思いました。今回の授業だと、「前半はこれ、後半はこれ」みたいに、話が二つある構成に見えました。

それももちろんよいのですが、せっかくなので、「三谷先生の、正しく決めるストーリー」を聞きたかったですね。例えば、「進路の選択」とかですね。

もう一つは、これは時間との兼ね合いがあるので、実現性を無視して考えていますが、「参加者の、正しく決めるにまつわるエピソード」をグループメンバーと話す機会があってもよかったかなと思います。

例えば、「最近これを決めた」とか「進路決定のときに、迷ったけど、こうやって決めた」みたいなものですね。このほかにも、「これを決めるときにつかえそう」とか今後のプランを考えるというのもありかなと思います。

今後の可能性として、こういう活動を取り入れるのもありかなあと思います。

最後に

ただ、今回の活動はそれ自体、うまく構成されていて、非常に満足度が高かったことは再度述べたいと思います。

今回参加できなかった人も、本を読むことでエッセンスを得られるはずなのでオススメです。

ちなみにですが、本のなかに、「信長の野望」について紹介される部分があります。僕はそれに影響されて、PSPの「信長の野望」を買ってしまいました(笑)

重要なのは「トレードオフ思考」なんですよね。いろいろこれについてもまた語りたいので購入した方はぜひお声がけください。

それでは、おしまいです。

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ファシリテーション-実践から学ぶスキルとこころ-が出ているらしい

Amazonからのお知らせメールで知ったけど、こんな本がでているのですね。知らなかった。。。

ファシリテーション 実践から学ぶスキルとこころ
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5 スキルばかりの時代に
4 ファシリテーションで大事なのはマニュアルじゃなくて「こころ」
5 ファシリテーションの本質がわかる
5 仕掛け人たちのこころと技。
5 今日から一歩踏み出したくなる、スキルとこころの実践書

今年の4/24に発売のようです。さっそく買って読んでみようと思います。他にも興味ある人がいればぜひ。

さらに、こんなのも出ているみたいですね。チェックしておかなきゃ。

対話する力―ファシリテーター23の問い
中野 民夫 堀 公俊
日本経済新聞出版社
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都内でも、新型インフルエンザが!

ひえーー。とうとう大学閉まるかな。

都内で初の感染例 女子高校生、渡航歴あり 新型インフルエンザ

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090520-00000623-san-soci

新型インフルエンザ対応で20日、東京都でも感染が確認された。八王子市の女子高校生(16)。最近、米ニューヨークから帰国したという。また、同日、滋賀県でも感染が確認された。大津市の男子大学生(23)で、渡航歴はないが15?17日にかけて神戸市を訪れていた。感染確認は兵庫県、大阪府に続いて4府県目。懸念された首都でも感染が確認された。東京都感染と関西の感染の関係は不明。別ルートでの感染の可能性もある。

みなさん、YouTubeで予防策を!!!

私たちにもできる新型インフルエンザの身近な予防策

http://www.youtube.com/watch?v=f4citqUnYOk

青学でiPhoneを無料配布!!

すげー!

青山学院大学とソフトバンク、社会情報学部にiPhoneを導入

http://k-tai.impress.co.jp/cda/article/news_toppage/45293.html

 今回の取り組みは、同大学の社会情報学部が目指す、モバイル・ネット社会を支える人材育成の一環として行われるもの。同学部の学生と教員全員にソフトバンクモバイルのiPhone 3Gが配布され、GPSなどを利用する出席通知アプリから、復習のための動画配信(ポッドキャスト)、プラットフォームとしてのiPhoneアプリや App Storeの研究、アプリやシステムの開発など、カリキュラムの内容まで深く関わる形で活用される。

まあこれで出席を確認させられるはイヤだけどね(笑)まあ、iPhoneを友達に貸せばいいのか、とかいって。

いやー、しかしiPhoneはけっこういろいろ出来るから、授業のほうもいろいろ考えられそうですね。びっくりしますた。

青山学院大学 社会情報学部

http://www.si.aoyama.ac.jp/

このホームページにいったら、面白い記事も見つけちゃった。

これからの地域教育を担うワークショップデザイナーの未来(苅宿俊文先生)

http://www.yomiuri.co.jp/adv/agu2009/research_education/vol1/

関連ニュース

青学大「iPhone」無料配布…狙いは「代返防止」

http://sankei.jp.msn.com/life/education/090514/edc0905141752003-n1.htm

青山学院大学、社会情報学部の全学生向けに「iPhone 3G」を配布

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090514-00000016-rbb-sci

関連本

基礎からのiPhone SDK
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5 iPhoneアプリ開発を始める人には良書

KOKUYOをくわしく知りたいあなたへ?

今回のほぼ日の連載はKOKUYOさんをターゲットとしているみたいです。おもしろいですね。

あの会社のお仕事。コクヨ株式会社編

http://www.1101.com/oshigoto/kokuyo/2009-05-07.html

ほぼ日で行った、「社会人がえらぶ人気企業アンケート」によると、ユーザーとして、製品もしくはサービスに好感が持てるからという理由で得票数が多かった企業の第三位だそうで。

任天堂、オリエンタルランドの次だそうです。すごいですね。その理由は連載をみれば明らかに?

たしかにKOKUYOさんは最近、いろんな分野で面白いことしてますよね。東大生の美しいノートに関連したやつを作ったのもKOKUYOさんでしたね。うーむ、興味深い。

はたらきたい。
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3 ほぼ日大好きだけど
5 仕事がつらいと感じている人におススメ
2 糸井さんは好きなんですが・・・
2 外野からの理想論
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1 いかにも二番煎じ
5 東大ノートの更に向こう側
5 是非学習に役立てて欲しい1冊

東大合格生のノートはかならず美しい
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おすすめ度の平均: 3.0

3 ドット入り罫線ノートも試しましたが、、、
3 一度は読んでみる価値はあると思います。
3 立ち読みで十分の内容です
2 参考にはなりますが・・・
2 誤解を招く

医者で教えてもらったドライアイへの3つの対処法

目の調子が悪い

最近、目の充血がひどい!ということで、こないだいい加減、眼科へ行ってきました。行きたいと思いつつ、いろいろ立て込んでいてやっとです。。。

診察結果はというと、「ドライアイ」&「疲れ目」だそうです。。。

うーん、やっぱり。せっかくなので、私が教えてもらった3つの対処法を共有しておこうと思います!

ドライアイへの対処法

対処法として以下の3つを教えてもらいました。

1.なるべく、まばたきをする

→ディスプレイに集中すると、まばたきの回数が減るらしいです。よく言われることかもしれませんが、やはり気をつけるのは大事だそうです。

2.なるべく、目薬をさす

→最近は、涙と同じ成分の目薬もあるそうで。ソフトサンティアとかいうやつかな。それだと一日に、わりと何回も目薬をさしても大丈夫だそうです。普通の目薬だと、回数はけっこう気をつけたほうがよいみたいです。

ソフトサンティアをつかっている人のblog

http://blog.cles.jp/item/793

眼科でもらう「ソフトサンティア」

http://okwave.jp/qa524910.html

3.目の上に冷たいor暖かいタオルをのせてリラックスする

→暖かいほうがオススメとはいっておりましたが、どちらもよいそうです

気になる人は眼科へ

目の疲れによって、頭痛も引き起こされるらしいですね。考えてみりゃ最近の頭痛はこのせいかとか思いました。

眼科にいって、特に目が治ったわけじゃないですが、原因がわかると安心します。その意味でも、眼科にいくのは大事だと思いましたね。もちろん、疲れ目、ドライアイ用の目薬もくれました。

早く、直らないかなあ。疲れがたまってきている気がするので、のんびりしたい。。。

みなさんも、お気をつけて!

参考リンク(目薬関係について)

視力アップ・疲れ目・ドライアイに効く100のコツ
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5 恋人と会う前に
4 疲れ目やドライアイに!

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